Tot el que heu de saber sobre la intel·ligència cinestèsica corporal

Content

• Què es?
• Com saps si ets un estudiant de cinestèsia corporal?
• Com informa això la vostra experiència amb l’escola o la feina?
• Hi ha altres estils d'aprenentatge?
• La conclusió

Què es?

El cos-cinestèsic és un estil d’aprenentatge que sovint es coneix com “aprendre amb les mans” o aprenentatge físic.

Bàsicament, les persones amb intel·ligència cinestèsica corporal poden aprendre més fàcilment fent, explorant i descobrint.

Un dels nou tipus d’estils d’aprenentatge que conformen aquesta teoria, la intel·ligència corporal-cinestèsica, sovint es pot observar en actors, artesans, esportistes, inventors, ballarins i cirurgians.

Segons Carlton College, al voltant del 15 per cent de la població està fortament alineada amb un estil d’aprenentatge cinestèsic.

Com saps si ets un estudiant de cinestèsia corporal?

Podríeu ser un estudiant de cinestèsia si:

• Tens bona memòria muscular.
• Ho feu millor acadèmicament amb un aprenentatge pràctic, com ara art, ciències o classes de botiga.
• Sovint toqueu les mans o els peus amb un ritme constant quan estigueu concentrats.
• Us sentiu inquiet en entorns no interactius i basats en conferències.
• És més lent entendre conceptes explicats de manera sonora o visual.
• Tens curiositat i t’agrada explorar el teu entorn.
• S’aprèn millor fent.
• Ets bo amb les eines.
• Podeu mantenir una conversa detallada quan realitzeu una tasca física.
• Sovint agafeu bé el bolígraf o el llapis i empenyeu fort quan escriviu.
• És més fàcil escoltar i comprendre quan hi ha interacció.
• És fàcil imitar els moviments i gestos d’altres persones.
• Normalment, és fàcil aprendre nous passos de dansa o aeròbics.

Com informa això la vostra experiència amb l’escola o la feina?

La captació i conservació d’informació és clau per a l’èxit del sistema educatiu actual.

Tanmateix, com a estudiant de cinestèsia, certes situacions escolars, com les conferències, no són entorns ideals per als estudiants que millor aprenen cinestèsicament.

Els consells d’estudi centrats en l’aprenentatge cinestèsic us poden ajudar. Aquí teniu alguns suggeriments:

• Troba el lloc adequat per estudiar. Feu-ne un que s’adapti a les vostres necessitats de compromís o moviment.
• Sigues actiu. Enredeu, mastegueu xiclet o feu el que us convingui.
• Fer pauses. No us obligueu a estar quiets durant llargs períodes de temps.
• Prendre notes. Per mantenir-vos actius i compromesos, personalitzeu-los amb colors, símbols o diagrames.
• Ensenyar. Explicar el material del curs a un grup d’estudi pot mantenir-vos activament compromès amb el material.

Hi ha altres estils d'aprenentatge?

La teoria de les intel·ligències múltiples afirma que cada persona té intel·ligències diferents i aprèn de maneres diferents.

Per exemple, algunes persones aprenen bé en entorns basats en la lògica matemàtica, mentre que altres aprenen bé en llegir i escriure (entorns basats en la llengua).

La teoria de les intel·ligències múltiples va ser desenvolupada per Howard Gardner de la Universitat de Harvard i desafia el sistema educatiu que suposa que tothom és capaç d’aprendre de la mateixa manera i que les proves universals són una avaluació vàlida de l’aprenentatge.

La teoria de les intel·ligències múltiples de Gardner indica que tothom té un nivell de 9 intel·ligències, però que la majoria de la gent té una intel·ligència dominant que afecta la forma d’aprendre i interactuar amb altres persones i el seu entorn.

Les 9 intel·ligències són:

• Cinestèsic corporal: La capacitat de processar informació (mitjançant moviments de mans i cossos) físicament.
• Verbal-lingüístic: La capacitat d’utilitzar el llenguatge i les paraules (sons, significats i ritmes) per comprendre i expressar conceptes complexos.
• Matemàtic-lògic: La capacitat de discernir patrons lògics o numèrics, principalment a través del raonament inductiu.
• Musical: La capacitat de reconèixer i utilitzar el ritme, el to, el to i el timbre.
• Visual-espacial: Capacitat per comprendre l'espai i pensar en imatges i imatges, visualitzant amb precisió i abstracció.
• Intrapersonal: La capacitat de ser conscient de si mateix i conscient de la seva consciència, inclosos sentiments, valors, creences, autoreflexió i processos de pensament.
• Interpersonal: Capacitat per treballar cooperativament en grup detectant i responent adequadament a les motivacions, estats d’ànim i desitjos dels altres.
• Naturalista: La capacitat de reconèixer, categoritzar i apreciar plantes, animals i altres objectes del món natural en oposició al món creat per l’ésser humà.
• Existencial: Té sensibilitat i capacitat per centrar-se en qüestions profundes sobre la humanitat i l'existència humana.

La conclusió

Segons la teoria de les intel·ligències múltiples, cada persona té intel·ligències diferents i aprèn de maneres diferents.

Els aprenents cinestèsics corporals són aprenents pràctics i comprenen la informació més fàcilment fent, explorant i descobrint.

En l’aprenentatge i la vida, és important esbrinar què us funciona millor i utilitzar-lo per millorar.