Què heu de saber sobre la discapacitat intel·lectual?

Content

• Símptomes de discapacitat intel·lectual
• Nivells de discapacitat intel·lectual
• Discapacitat intel·lectual lleu
• Discapacitat intel·lectual moderada
• Discapacitat intel·lectual greu
• Discapacitat intel·lectual profunda
• Una altra discapacitat intel·lectual
• Discapacitat intel·lectual no especificada
• Què causa la discapacitat intel·lectual?
• Com es diagnostica la discapacitat intel·lectual?
• Opcions de tractament per a la discapacitat intel·lectual
• Quina és la perspectiva a llarg termini?

Visió general

Si el vostre fill té una discapacitat intel·lectual (ID), el seu cervell no s’ha desenvolupat correctament o s’ha lesionat d’alguna manera. És possible que el seu cervell no funcioni dins del rang normal del funcionament intel·lectual i adaptatiu. En el passat, els professionals mèdics van anomenar aquesta condició com a "retard mental".

Hi ha quatre nivells d'identificació:

• suau
• moderat
• greu
• profund

De vegades, la identificació es pot classificar com:

• "Altre"
• "No especificat"

La identificació implica un baix coeficient intel·lectual i problemes d’adaptació a la vida quotidiana. També hi pot haver discapacitats d’aprenentatge, de parla, socials i físiques.

Es poden diagnosticar casos greus d’identificació poc després del naixement. Tanmateix, és possible que no us adoneu que el vostre fill té una forma d'identificació més suau fins que no compleixin els objectius de desenvolupament comuns. Gairebé tots els casos de DI es diagnostiquen quan el nen arriba als 18 anys.

Símptomes de discapacitat intel·lectual

Els símptomes de la identificació variaran en funció del nivell de discapacitat del vostre fill i poden incloure:

• incompliment de fites intel·lectuals
• assegut, rastrejant o caminant més tard que altres nens
• problemes per aprendre a parlar o problemes per parlar amb claredat
• problemes de memòria
• incapacitat per comprendre les conseqüències de les accions
• incapacitat per pensar lògicament
• un comportament infantil incompatible amb l’edat del nen
• manca de curiositat
• dificultats d’aprenentatge
• QI inferior a 70
• incapacitat per portar una vida totalment independent a causa de problemes relacionats amb la comunicació, la cura de si mateixos o la interacció amb els altres

Si el vostre fill té identificació, pot experimentar alguns dels problemes de comportament següents:

• agressió
• dependència
• retirada de les activitats socials
• comportament de recerca d’atenció
• depressió durant l'adolescència i l'adolescència
• manca de control d’impulsos
• passivitat
• tendència a l'autolesió
• tossuderia
• baixa autoestima
• baixa tolerància a la frustració
• trastorns psicòtics
• dificultat per prestar atenció

Algunes persones amb ID també poden tenir característiques físiques específiques. Aquests poden incloure tenir una estatura curta o anomalies facials.

Nivells de discapacitat intel·lectual

L’identificació es divideix en quatre nivells, segons el coeficient intel·lectual i el grau d’ajust social del vostre fill.

Discapacitat intel·lectual lleu

Alguns dels símptomes de la discapacitat intel·lectual lleu inclouen:

• trigar més a aprendre a parlar, però comunicant-se bé un cop saben com fer-ho
• ser plenament independents en l’autocura quan es fan grans
• tenir problemes de lectura i escriptura
• immaduresa social
• augment de la dificultat amb les responsabilitats del matrimoni o la criança
• beneficiar-se de plans d’educació especialitzada
• amb un coeficient intel·lectual de 50 a 69

Discapacitat intel·lectual moderada

Si el vostre fill té una identificació moderada, pot presentar alguns dels símptomes següents:

• són lents en la comprensió i l’ús del llenguatge
• pot tenir algunes dificultats en la comunicació
• pot aprendre habilitats bàsiques de lectura, escriptura i recompte
• generalment no poden viure sols
• sovint poden desplaçar-se sols a llocs coneguts
• pot participar en diversos tipus d’activitats socials
• generalment té un rang de coeficient intel·lectual de 35 a 49

Discapacitat intel·lectual greu

Els símptomes de la identificació severa inclouen:

• deteriorament motor notable
• dany greu o desenvolupament anormal del seu sistema nerviós central
• generalment té un rang de coeficient intel·lectual de 20 a 34

Discapacitat intel·lectual profunda

Els símptomes de la identificació profunda inclouen:

• incapacitat per entendre o complir les sol·licituds o instruccions
• possible immobilitat
• incontinència
• comunicació no verbal molt bàsica
• incapacitat per atendre les seves pròpies necessitats de forma independent
• la necessitat d’ajudar i supervisar constantment
• tenir un coeficient intel·lectual inferior a 20

Una altra discapacitat intel·lectual

Les persones d’aquesta categoria solen tenir discapacitat física, tenen pèrdua auditiva, són no verbals o tenen una discapacitat física. Aquests factors poden evitar que el metge del vostre fill realitzi proves de detecció.

Discapacitat intel·lectual no especificada

Si el vostre fill té una identificació no especificada, mostrarà símptomes d’identificació, però el seu metge no té prou informació per determinar el seu nivell de discapacitat.

Què causa la discapacitat intel·lectual?

Els metges no sempre poden identificar una causa específica d’identificació, però les causes d’identificació poden incloure:

• traumes abans del naixement, com ara una infecció o exposició a alcohol, drogues o altres toxines
• traumes durant el part, com la privació d’oxigen o el part prematur
• trastorns hereditaris, com la fenilcetonúria (PKU) o la malaltia de Tay-Sachs
• anomalies cromosòmiques, com la síndrome de Down
• intoxicació per plom o mercuri
• malnutrició greu o altres problemes dietètics
• casos greus de malalties durant la primera infància, com ara tos ferina, xarampió o meningitis
• lesió cerebral

Com es diagnostica la discapacitat intel·lectual?

Per ser diagnosticat amb ID, el vostre fill ha de tenir habilitats intel·lectuals i adaptatives inferiors a la mitjana. El metge del vostre fill realitzarà una avaluació en tres parts que inclou:

• entrevistes amb vosaltres
• observacions del vostre fill
• proves estàndard

Al vostre fill se li faran proves d’intel·ligència estàndard, com ara la prova d’intel·ligència de Stanford-Binet. Això ajudarà el metge a determinar el coeficient intel·lectual del vostre fill.

El metge també pot administrar altres proves, com ara les escales de comportament adaptatiu de Vineland. Aquesta prova proporciona una avaluació de les habilitats i habilitats socials de la vida diària del vostre fill, en comparació amb la resta d’infants del mateix grup d’edat.

És important recordar que els nens de diferents cultures i estats socioeconòmics poden tenir un rendiment diferent en aquestes proves. Per formar un diagnòstic, el metge del vostre fill tindrà en compte els resultats de les proves, les entrevistes amb vosaltres i les observacions del vostre fill.

El procés d'avaluació del vostre fill pot incloure visites a especialistes, que poden incloure:

• psicòleg
• logopeda
• treballador social
• neuròleg pediàtric
• pediatre del desenvolupament
• fisioterapeuta

També es poden realitzar proves de laboratori i d'imatges. Aquests poden ajudar al metge del vostre fill a detectar trastorns metabòlics i genètics, així com problemes estructurals amb el cervell del vostre fill.

Altres afeccions, com la pèrdua d’audició, els trastorns de l’aprenentatge, els trastorns neurològics i els problemes emocionals també poden provocar un retard en el desenvolupament. El metge del vostre fill hauria de descartar aquestes condicions abans de diagnosticar-lo amb identificació.

Vostè, l’escola del seu fill i el seu metge utilitzaran els resultats d’aquestes proves i avaluacions per desenvolupar un pla de tractament i educació per al seu fill.

Opcions de tractament per a la discapacitat intel·lectual

Probablement, el vostre fill necessitarà assessorament continu per ajudar-lo a fer front a la seva discapacitat.

Rebreu un pla de servei familiar que descrigui les necessitats del vostre fill. El pla també detallarà els serveis que necessitarà el vostre fill per ajudar-lo amb un desenvolupament normal. Les necessitats de la vostra família també s’abordaran al pla.

Quan el vostre fill estigui a punt per assistir a l’escola, es posarà en marxa un Programa d’Educació Individualitzat (IEP) per ajudar-lo amb les seves necessitats educatives. Tots els nens amb DNI es beneficien d’educació especial.

La Llei federal sobre persones amb discapacitat (IDEA) exigeix ​​que les escoles públiques proporcionin educació gratuïta i adequada als nens amb ID i altres discapacitats del desenvolupament.

L’objectiu principal del tractament és ajudar el vostre fill a assolir tot el seu potencial en termes de:

• educació
• habilitats socials
• habilitats vitals

El tractament pot incloure:

• teràpia del comportament
• teràpia Ocupacional
• assessorament
• medicació, en alguns casos

Quina és la perspectiva a llarg termini?

Quan es produeix la identificació amb altres problemes físics greus, el vostre fill pot tenir una esperança de vida inferior a la mitjana. No obstant això, si el vostre fill té una identificació lleu a moderada, probablement tindrà una esperança de vida bastant normal.

Quan el vostre fill creixi, pot ser que pugui treballar amb una feina que complementi el seu nivell d’identificació, viure de manera independent i mantenir-se a si mateix.

Hi ha serveis de suport disponibles per ajudar els adults amb ID a viure de manera independent i satisfactòria.