Com vèncer l’assetjament

Content

• Com lluitar contra el assetjament escolar
• Llei de Assetjament escolar

La lluita contra assetjament escolar s'hauria de fer al propi centre educatiu amb mesures que fomentessin la consciència dels estudiants sobre el tema assetjament escolar i les seves conseqüències amb l’objectiu de fer que els estudiants puguin respectar millor les diferències i ser més solidaris els uns amb els altres.

EL assetjament escolar es pot caracteritzar com un acte d’agressió física o psicològica que es fa constantment d’una persona a l’altra de manera intencionada i més fràgil, que es troba més sovint en un entorn escolar i que pot tenir un impacte negatiu en el desenvolupament del nen assetjament escolar.

Com lluitar contra el assetjament escolar

La lluita contra assetjament escolar ha de començar a la mateixa escola i és important que siguin estratègies de prevenció i sensibilització assetjament escolar tots dos dirigits a estudiants i familiars. Aquestes estratègies poden implicar conferències amb psicòlegs, per exemple, amb l'objectiu de sensibilitzar els estudiants sobre el tema assetjament escolar i les seves conseqüències.

A més, és important que l’equip pedagògic estigui format per identificar casos de assetjament escolar i aplicar així mesures per combatre-la. Normalment, el que té més efecte en la lluita assetjament escolar és diàleg, perquè els professors tinguin una relació més estreta amb els estudiants i els facin més còmodes parlar. Aquest diàleg també és important perquè els professors siguin capaços de conscienciar els estudiants sobre el tema assetjament escolar i, per tant, formar persones més empàtiques, que sàpiguen afrontar els conflictes i respectar les diferències, cosa que pot reduir l’aparició de assetjament escolar.

També és important que l’escola mantingui una estreta relació amb els pares, de manera que es comuniqui sobre tot el que passa a l’entorn escolar, el rendiment del nen i la relació amb els altres estudiants. Aquesta estreta relació entre pares i escoles és extremadament important, ja que sovint és víctima assetjament escolar no fan comentaris sobre l’agressió patida i, per tant, és possible que els pares no sàpiguen què passa amb el seu fill. Saber reconèixer els signes de assetjament escolar a l'escola.

Una manera de promoure una major consciència de assetjament escolar a l'escola i les seves conseqüències, identificació de casos de assetjament escolar, la gestió de conflictes i una relació més estreta amb pares i estudiants, és a través d’un psicòleg escolar, que és capaç d’avaluar, analitzar i promoure reflexions relacionades amb el assetjament escolar. Així, aquest professional esdevé fonamental, ja que és capaç d’identificar millor els canvis en el comportament dels estudiants que puguin suggerir assetjament escolar, podent així crear estratègies d’intervenció i sensibilització a l’escola.

És important que assetjament escolar a l’escola s’identifica i combat eficaçment per evitar algunes complicacions per a la víctima, com ara la disminució del rendiment escolar, atacs de pànic i ansietat, dificultats per dormir i trastorns alimentaris, per exemple. Conèixer altres conseqüències de assetjament escolar.

Llei de Assetjament escolar

El 2015 es va instituir la Llei núm. 13.185 / 15 i es va conèixer popularment com la Llei de Assetjament escolar, ja que promou l'establiment d'un programa de lluita contra la intimidació sistèmica, de manera que els casos de assetjament escolar notificats per tal de planificar accions de sensibilització i lluita contra assetjament escolar a les escoles.

Així, segons la llei, es consideren tots els actes de violència física o psicològica intencionada contra una persona o grup, que no tenen una motivació evident i que causen intimidació, agressió o humiliació. assetjament escolar.

Quan la pràctica de assetjament escolar s’identifica i es notifica, és possible que el responsable de l’acte sigui sotmès a mesures socioeducatives, si és menor d’edat, i malgrat no ser detingut ni respondre penalment pel assetjament escolar, aquesta persona pot ser admesa a institucions definides per l'Estatut de la infància i l'adolescència.