Trastorn de les matemàtiques

El trastorn matemàtic és una condició en què la capacitat matemàtica d’un nen és molt inferior a la normal per a la seva edat, intel·ligència i educació.

Els nens que tenen trastorn matemàtic tenen problemes amb equacions matemàtiques senzilles, com ara comptar i afegir.

El trastorn matemàtic pot aparèixer amb:

• Trastorn de coordinació del desenvolupament
• Trastorn de la lectura del desenvolupament
• Trastorn mixt del llenguatge receptiu-expressiu

El nen pot tenir problemes amb les matemàtiques, així com puntuacions baixes a les classes de matemàtiques i a les proves.

Els problemes que pot tenir el nen són:

• Problemes per llegir, escriure i copiar números
• Problemes per comptar i afegir números, sovint cometent errors senzills
• És difícil diferenciar entre sumar i restar
• Problemes per comprendre símbols matemàtics i problemes de paraules
• No es poden alinear números correctament per sumar, restar o multiplicar
• No es poden organitzar números del més petit al més gran o el contrari
• No puc entendre els gràfics

Les proves estandarditzades poden avaluar la capacitat matemàtica del nen. Les notes i el rendiment de la classe també poden ajudar.

El millor tractament és l’educació especial (correctiva). Els programes basats en ordinador també poden ajudar.

La intervenció primerenca millora les possibilitats d’un resultat millor.

El nen pot tenir problemes a l’escola, inclosos problemes de conducta i pèrdua d’autoestima. Alguns nens amb trastorns matemàtics es mostren ansiosos o tenen por quan se’ls donen problemes matemàtics, cosa que empitjora encara més el problema.

Demaneu una cita amb el vostre metge si teniu cap dubte sobre el desenvolupament del vostre fill.

Reconèixer el problema aviat és important. El tractament pot començar ja a l’escola bressol o primària.

Discalcúlia del desenvolupament

Grajo LC, Guzman J, Szklut SE, Philibert DB. Dificultats d’aprenentatge i trastorn de coordinació del desenvolupament. A: Lazaro RT, Reina-Guerra SG, Quiben MU, eds. Rehabilitació neurològica d’Umphred. 7a ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: cap 12.

Kelly DP, Natale MJ. Funció i disfunció del desenvolupament neurològic i executiu. A: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 21a ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: cap 48.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autisme i altres discapacitats del desenvolupament. A: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley’s Neurology in Clinical Practice. 7a ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: cap 90.

Rapin I. Discalculia i el cervell calculador. Pediatr Neurol. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27515455/.