Què és la discalcúlia, principals símptomes i tractament

Content

• Principals símptomes
• Com es fa el tractament

La discalcúlia és la dificultat per aprendre matemàtiques, que impedeix que el nen entengui càlculs senzills, com afegir o restar valors, fins i tot quan no hi ha cap altre problema cognitiu. Per tant, aquest canvi es compara sovint amb la dislèxia, però per als números.

Normalment, les persones que pateixen aquest problema també tenen grans dificultats per entendre quines xifres són més altes o més baixes.

Tot i que encara no se sap la seva causa específica, la discalcúlia s’associa sovint amb altres problemes de concentració i comprensió, com ara el dèficit d’atenció i la hiperactivitat o la dislèxia, per exemple.

Principals símptomes

Els primers símptomes de la discalcúlia apareixen al voltant de 4 a 6 anys, quan el nen aprèn les xifres, i inclouen:

• Dificultats per comptar, sobretot cap enrere;
• Retard en l’aprenentatge de l’addició de nombres;
• Dificultat per saber quin nombre és més gran en comparar nombres simples com el 4 i el 6;
• És incapaç de crear estratègies per fer càlculs, com ara comptar amb els dits, per exemple;
• Dificultat extrema per als càlculs més complexos que afegir;
• Eviteu fer activitats que puguin implicar matemàtiques.

No hi ha cap prova o examen únic capaç de diagnosticar discalcúlia i, per tant, és important consultar un pediatre que ha de fer valoracions freqüents de les capacitats de càlcul del nen fins que sigui possible confirmar el diagnòstic.

Quan es sospita que l’infant pot tenir discalcúlia, és important avisar els membres de la família i els professors perquè siguin conscients dels possibles signes del problema, a més de permetre més temps i espai per realitzar tasques que impliquin l’ús de números. .

Atès que les matemàtiques són un dels temes que més ajuden al desenvolupament cognitiu, cal identificar aquest problema tan aviat com sigui possible, per començar el tractament i evitar sensacions d’inseguretat i incertesa, per exemple.

Com es fa el tractament

El tractament de la discalcúlia l’han de fer conjuntament pares, familiars, amics i professors i consisteix en ajudar el nen a desenvolupar estratègies que li permetin solucionar el seu problema.

Per a això, és molt important intentar identificar les zones on el nen es troba més fàcilment, i després intentar incloure-les en els números i els càlculs d’aprenentatge. Per exemple, si és fàcil fer dibuixos, podeu demanar al nen que dibuixi 4 taronges i després 2 plàtans i, finalment, intenteu comptar quantes fruites es van treure.

Algunes idees que haurien de servir de guia per a totes les tasques són:

• Utilitzeu objectes per ensenyar càlculs per sumar o restar;
• Comenceu en un nivell on el nen se senti còmode i avançar lentament cap a processos més complexos;
• Dediqueu prou temps per ensenyar calma't i ajuda el nen a practicar;
• Reduir la necessitat de memoritzar;
• Fer divertit l’aprenentatge i sense estrès.

També és important evitar passar massa temps explicant tasques, fins i tot quan s’utilitza un mètode divertit. Això es deu al fet que passar molt de temps pensant en el mateix pot deixar frustrat al nen, cosa que dificulta la memorització i tot el procés d’aprenentatge.