Coneix els drets del teu fill: Secció 504 i plans individuals d’educació (IEPs)

Content

• Visió general
• Com obtenir una designació de secció 504 o IEP
• Qualificació per a un pla especialitzat en la secció 504
• Els drets dels pares segons la secció 504
• Qualificació d'un IEP sota IDEA
• Drets dels pares sota IDEA
• A emportar

Visió general

Si tens un nen amb un trastorn d’hiperactivitat amb dèficit d’atenció (TDAH) que té problemes a l’escola, pot ser que necessiti ajuda addicional. La Llei sobre l'educació per a persones amb discapacitat (IDEA) i la Secció 504 de la Llei de rehabilitació són dos reglaments federals per ajudar els estudiants amb necessitats especials a obtenir el suport que necessiten.

Sota IDEA, les escoles han d’elaborar un pla d’educació individualitzat (IEP) per a estudiants amb discapacitat elegibles. Un IEP és un pla específic dissenyat per ajudar els estudiants a obtenir l’ajuda que necessiten.

Si el vostre fill té una condició que limita la seva capacitat d’èxit a l’escola, però no és elegible per a un IEP, pot ser que pugui obtenir ajuda mitjançant la secció 504.

Cada escola compta amb un coordinador per assegurar el compliment d’aquestes regulacions federals. Si el vostre fill rep una designació IDEA o Secció 504, el personal de l’escola haurà de desenvolupar i seguir un pla d’educació especialitzada per a ells.

Com obtenir una designació de secció 504 o IEP

Per obtenir una secció 504 o designació d'IEP, heu de seguir un procés específic. L’estat d’invalidesa i les necessitats d’assistència del vostre fill o filla determinaran la seva elegibilitat.

Per començar, el metge del vostre fill haurà de valorar-los. Hauran de proporcionar un diagnòstic verificat de TDAH. Haureu de treballar amb l’escola del vostre fill per determinar la seva elegibilitat i necessitats de suport.

Qualificació per a un pla especialitzat en la secció 504

Per acollir-se a un pla especialitzat de la secció 504, el vostre fill ha de tenir una discapacitat o discapacitat que "substancialment" limita o redueix la seva capacitat per accedir a l'aprenentatge a l'aula. Qualsevol persona pot recomanar que el vostre fill rebi un pla de la secció 504. Tanmateix, el districte escolar del vostre fill o filla decidirà si són elegibles.

No hi ha cap prova formal que determini l’elegibilitat del vostre fill. En canvi, les avaluacions es fan cas per cas. Alguns districtes requereixen un equip de personal de l’escola amb la vostra ajuda per determinar l’elegibilitat del vostre fill.

Si el vostre fill és elegible, el seu districte escolar crearà un pla de la Secció 504 per a ells. Identificarà els allotjaments que el vostre fill necessita, com ara:

• comentaris freqüents dels instructors
• intervencions conductuals
• assignacions de seients preferides
• temps ampliat per fer proves o realitzar tasques completes
• opció de fer proves per via oral
• permís per a conferències de cinta
• assistència entre iguals amb la presa de notes
• conjunts addicionals de llibres de text per a ús domèstic
• instrucció assistida per ordinador
• ajudes visuals

Els drets dels pares segons la secció 504

Com a pare, en la secció 504 tens dret a:

• rep una notificació sobre l'avaluació i la determinació de la Secció 504 del vostre fill
• accedeix als registres rellevants relacionats amb la determinació de la secció 504 del vostre fill
• sol·liciteu una audiència sobre les accions del districte escolar del vostre fill quant a la seva avaluació i determinació
• presentar una queixa al districte escolar del fill o a l’Oficina de Drets Civils

Qualificació d'un IEP sota IDEA

Si el vostre fill requereix un pla més especialitzat o específic, pot ser que necessiti un IEP. També poden requerir un IEP si necessiten serveis d’educació especial.

Com a pare, teniu el dret de sol·licitar un IEP per al vostre fill. Amb la vostra ajuda, un equip de personal de l’escola determinarà normalment les necessitats d’assistència i assistència del vostre fill. El vostre fill haurà de sotmetre’s a una prova i una avaluació. Això pot incloure proves per a:

• capacitat intel·lectual
• rendiment acadèmic
• problemes de visió
• deficiències auditives
• deficiències de conducta
• deterioraments socials
• habilitats d'autoajuda

La majoria dels nens amb TDAH que es classifiquen en un IEP també tenen discapacitats d’aprenentatge o condicions de salut. Si el vostre fill es qualifica per a un IEP, el seu equip desenvoluparà un pla per satisfer les seves necessitats educatives.

Drets dels pares sota IDEA

Com a pare, teniu el dret de l'IDEA de:

• rebre una notificació sobre la determinació, l’avaluació i la ubicació de l’IEP del vostre fill
• accedeix a qualsevol registre rellevant relacionat amb la determinació o la ubicació del vostre fill
• truqueu a una reunió de l’equip d’IEP del vostre fill
• sol·licitar una audiència de procés degut
• ser representat a les reunions
• presentar una queixa al districte escolar del fill o a l’Oficina de Drets Civils
• rebutjar que el seu fill sigui avaluat o inclòs en un programa d’educació especial

A emportar

Si el vostre fill té TDAH, pot ser que necessiti més suport del que actualment els seus professors, consellers i administradors escolars. Si creieu que el vostre fill necessita més ajuda, considereu la sol·licitud d’una secció 504 o designació IDEA. Els districtes escolars han de complir aquesta normativa federal per ajudar els estudiants amb discapacitats i deficiències verificades a obtenir l'ajuda que necessiten.

Si el vostre fill rep una designació de la Secció 504 o IDEA, el personal de l’escola desenvoluparà un pla especialitzat o PIE. Aquest pla identificarà els allotjaments que el vostre fill necessita. Obtenir més suport pot ajudar-los a tenir èxit.