Retard del desenvolupament: què és, causa i com estimular

Content

• Principals signes i símptomes
• Possibles causes de retard en el desenvolupament
• Com estimular el desenvolupament
• Exercicis que ajuden a estimular el desenvolupament del nadó

El retard en el desenvolupament neuropsicomotor es produeix quan el nadó no comença a seure, a gatejar, a caminar o a parlar en una etapa predeterminada, com altres nadons de la mateixa edat. Aquest terme l’utilitza el pediatre, fisioterapeuta, psicomotricista o terapeuta ocupacional quan s’observa que el nen encara no ha assolit determinats paràmetres de desenvolupament esperats per a cada fase.

Qualsevol bebè pot experimentar algun tipus de retard en el desenvolupament, fins i tot si la dona ha tingut un embaràs saludable, un part sense complicacions i el bebè sembla aparentment sa. No obstant això, el més freqüent és que aquest retard en el desenvolupament afecta els nens que han tingut complicacions durant l’embaràs, el part o després del part.

Principals signes i símptomes

Alguns signes i símptomes que poden indicar que hi ha un possible retard en el desenvolupament són:

• Hipotonia: músculs febles i postura caiguda;
• Dificultat per mantenir el cap als 3 mesos;
• No pot seure sol als 6 mesos;
• No comenceu a rastrejar abans dels 9 mesos;
• No camineu sol abans dels 15 mesos;
• No poder menjar sol als 18 mesos;
• No parleu més de 2 paraules per formar una frase als 28 mesos;
• No controleu el pis ni la caca completament després de 5 anys.

Quan el bebè és prematur, s’ha de calcular l’edat corregida fins als 2 anys per fer una avaluació més correcta d’aquestes fites del desenvolupament. Això vol dir que, fins als 2 anys, per calcular l’edat en què s’hauria de produir un determinat desenvolupament, s’hauria de tenir en compte el moment en què el bebè estaria embarassada de 40 setmanes, en lloc de la data real del part. Per tant, és natural que les fites del desenvolupament passin més tard en un bebè prematur que en un bebè a terme.

Per exemple: un nadó prematur que neix a les 30 setmanes és 10 setmanes menys que el normal 40. Per tant, per a una qüestió d’avaluació del desenvolupament d’aquest nadó, sempre hauríeu d’afegir deu setmanes a la data que s’estima per a cada fita del desenvolupament. És a dir, si intenteu avaluar el moment en què heu de mantenir el cap sol, és a dir, al voltant de 3 mesos, hauríeu de considerar que per a aquest nadó aquesta fita passarà als 3 mesos i 10 setmanes.

Possibles causes de retard en el desenvolupament

El retard en el desenvolupament neuropsicomotor es pot produir a causa de canvis que poden haver passat:

• En l’acte de concepció;
• Durant l’embaràs, desnutrició, malalties com la rubèola, traumes;
• En el lliurament;
• Canvis genètics com la síndrome de Down;
• Després del naixement, com ara malalties, traumes, desnutrició, traumatismes cranis;
• Altres factors ambientals o de comportament, com la desnutrició.

El nadó que neix prematurament té un major risc de retard en el desenvolupament i, com més prematur neixi, major serà aquest risc.

Els nens diagnosticats de paràlisi cerebral tenen un major risc de retard en el desenvolupament, però no tots els nens amb retard en el desenvolupament tenen paràlisi cerebral.

Com estimular el desenvolupament

El nen amb retard en el desenvolupament ha de realitzar setmanalment sessions de fisioteràpia, psicomotricitat i teràpia ocupacional fins assolir els objectius que poden estar assegut, caminar, menjar sol, poder mantenir la seva higiene personal. Durant les consultes, es realitzen diversos exercicis, de manera lúdica, per ajudar a enfortir els músculs, corregir la postura, estimular la visió i tractar reflexos i bloquejos, a més de contractures i deformitats.

Exercicis que ajuden a estimular el desenvolupament del nadó

Mireu el vídeo següent per veure alguns exercicis que poden estimular el nadó:

Es tracta d’un tractament que requereix molt de temps i que ha de durar mesos o anys fins que el nen assoleixi els paràmetres que pot desenvolupar. Se sap que les síndromes genètiques tenen les seves pròpies característiques i que és possible que un nen amb paràlisi cerebral no pugui caminar sol, de manera que cada avaluació ha de ser individual, per poder avaluar què té el bebè i quin és el seu potencial de desenvolupament i així esbossar els objectius del tractament.

Com més aviat el nadó comenci el tractament, millors i més ràpids seran els resultats, sobretot quan s’iniciï el tractament abans del primer any de vida.